爭議升溫受壓力 國教或擱置成科

全港小學有三年開展期推行德育及國民教育科，但據學校今年四月向教育局提交的《小學概覽》資料顯示，當時有超過八十間學校表示會推動國民教育，不少更屬天主教學校，另有約十間小學表明會推行國教課程，提升學生的國民意識。但在過去數月，國教爭議持續升溫，多個辦學團體相繼表示暫不推行國教科，有原本打算推行課程的學校表明，雖已準備就緒，但亦要跟從辦學團體指示，或需擱置把國教獨立成科。

家庭與學校合作事宜委員會昨出版《小學概覽2012》，羅列各學校的發展規劃，但沒有新增欄目列出學校會否開辦國民教育科。根據概覽內容，大角咀天主教小學（海帆道）、佛教榮茵學校、聖馬可小學表明會推行德育及國民教育課，培養學生的國民身份認同；慈幼葉漢千禧小學更把國民教育列入學校發展計劃中，設「龍的成長－我是中國人」校本課程、「靈、德育及公民教育」課程，幫助學生培養正確的價值觀及態度。

推行與否取決辦學團體

香海正覺蓮社佛教正慧小學亦表示會推行德育、公民及國民教育，培養學生品德素養；粉嶺官立小學則在校風簡介中，指學校透過成長、德育及國民教育課，培育學生的優良品格及正確的價值觀；浸信會沙田圍呂明才小學會利用中國文化園，培養學生認識中國文化，增強國民教育，並設「我愛中華月」，培育學生對國民身份之認同；路德會聖馬太學校（秀茂坪）會培養學生良好的品德，提升國民意識，加強生命教育及國民教育。

不過，近期反對推行國民教育科的聲音不絕於耳，可能影響學校原定的推行計劃，其中佛教榮茵學校表示，是否續推國教科需跟從辦學團體香港佛教聯合會的最新指示；鳳溪創新小學校長李淑賢則指，學校三年來都會在早會安排升國旗、唱國歌，加強學生國民身份認同，她直言不覺得存在任何洗腦問題，目前學校不會把國教獨立成科，但老師會成立核心小組，逐步探索課程。