國教政治化添學校壓力 陳智思：善用三年緩衝期

【本報訊】將於九月新學年開展的「德育及國民教育科」，在有心人刻意炒作下引發社會爭議，行政會議成員陳智思昨日堅持，香港有必要推行國民教育，下一代需要認識國情，應要行出第一步去試教，但事件已被政治化，對學校構成壓力，他相信如果在三年開展期完結後，社會對上述科目的疑慮仍未釋除，港府絕不會一意孤行推行。

「六四」李旺陽亦可入教材

陳智思昨日在電視訪問中重申，國民教育科有推行的必要，該科目設立的原意沒有問題，認為學生有必要認識國情，該科的問題在於教授的方式和教材內容，家長及教師可善用三年開展期，研究應採用甚麼教材，以及授課方法。陳智思指校方即使將「六四」和李旺陽事件套入教材亦沒問題，相信開展期過後，如果社會仍對國民教育有疑慮，當局絕不會「強推」。

他創立的私立學校在新學年亦不會開展國民教育科，並強調問題不在於是否有需要，而是目前仍有三年緩衝期，校方會先研究採用甚麼教材，本港資訊發達，學生可以隨時接觸任何敏感議題。

另外，國民教育家長關注組本月中以電郵及傳真方式收集立法會選舉候選人對國民教育科的意見，截至前晚仍有十三張地方選區及卅三張功能界別的候選人未回覆，包括新民黨、工聯會等。泛民政黨候選人普遍要求港府在開學前全面撤回國民教育科重新諮詢。民建聯認為當局可按計劃在九月試行國教科，三年總結經驗，再決定是否繼續獨立成科推行。自由黨則要求港府先押後推行國民教育科再廣泛諮詢。十四位自動當選的功能組別議員拒絕回應關注組的查詢，關注組感到失望。