雪地鴻爪：國民教育最佳示範

說好了是兩岸四地民間人士共同保釣，結果台灣方面禁止當地保釣人士出海，大陸保釣船也未能如期出航，最終是保釣船「啟豐二號」一行十五人孤軍前往釣魚島宣示主權。正因為是孤軍直闖龍潭虎穴，所以顯得更勇敢、更悲壯，誰還敢說香港人不愛國呢？誰敢說香港人都是「狗」呢？

港人的身份認同問題一直令北大人憂心忡忡，在香港推行德育及國民教育，目的就是培養中國人身份認同及民族自豪感。可惜，強扭的瓜不甜，國民教育被指為「洗腦」教育，掀起軒然大波，家長憂慮，教師及學校抗拒，學生無所適從，港府更是騎虎難下，這進一步加深了對香港人不愛國的憂慮，這也是中港矛盾激化的一大源頭。早前北大教授孔慶東罵香港人寧願做殖民地的狗都不做中國人，得到更多內地民眾的共鳴。

不可否認，香港的確有一批以啃洋人狗餅為榮的洋奴漢奸、走狗餘孽，但大多數香港人都有家國情懷，熱愛五千年中華文化。另一方面，內地官場高度腐敗、打壓人權、偽劣食品氾濫、外交無能、國防陽痿等等問題，都影響港人對內地的信心，不少港人對內地抱着一種恨鐵不成鋼的態度。

再者，內地將愛黨與愛國等量齊觀，而香港人將愛黨與愛國分得很清楚，不少人擔心，一旦將內地那套政治教育模式移植到香港來，「一國」就會淹沒「兩制」，五十年不變就成了空言。

國民教育本身並沒有問題，國民教育也不一定需要某種官方教材，事實上，航天員訪港是國民教育，奧運金牌得主與港人親近也是國民教育。而北大人支持、至少是不打壓港人的保釣行動，更是國民教育的最佳示範。