黑灰白：國民教育和少數族裔

有人為了反對德育及國民教育科的推行，竟然煽動少數族裔情緒，聲稱推行國民教育是對少數族裔的歧視。

這話從何說起？即使部分市民對少數族裔仍然存有偏見，香港社會基本上抱着包容態度，希望少數族裔可以融入社會。外地人要到香港工作或定居，只要符合法例要求，港人應表無限歡迎；但當決定來港，即使只是一個臨時的家，對移居地方應持起碼的尊重，對當地的風土人情、歷史地理也該有基本認識；如要成為永久居民，更須對當地文化傳統有一定的接受和認同，否則如何與當地人相處？如何能夠融入社會？

在美國唸書的外地孩子，不管是否移民，均須學習美國歷史，如果學習成績不達標，升學和就業俱有困難；要成為美國公民，對美國憲法要有一定認識外，還要表示效忠。大多數國家都有同樣要求，有誰認為不合理？

世界各地的國際學校，雖然主要是讓僑居當地的不同國籍孩子接受能與他們本國教育學制銜接的課程，大都會提供課程介紹居地情況，香港的國際學校也有類似安排。僑居香港的外籍孩子如在本地學校接受教育，要求他們按本地孩子的課程學習，認識香港，認識中國，何罪之有？假如有學校開辦國民教育課程，不讓少數族裔孩子參與，這才真正造成歧視，剝奪他們學習和融入社會的平等機會。

不反對少數族裔要求政府在資源容許的情況下協助開辦有關他們祖國歷史和文化的課程，但他們也不應該對學習德育及國民教育課程過分抗拒。到不到香港定居是個人選擇，如果要在香港落籍，取得居港權，成為香港居民，便必須接受香港是中國的一部分。希望某些社會團體，不要為達政治目的，胡亂挑撥少數族裔民族情緒，造成社會不寧。