職訓局涉學術造假

【記者廖國柱、佘君儀報道】每年獲逾二十億元政府補助的職業訓練局,雖標榜「公正誠信」為價值信念,卻遭揭發涉嫌「學術造假」,透過「送分」、「覆檢」兩招將成績「接近合格」的學生從寬處理,以提高合格率,有教師炮轟此舉不但侮辱教學工作者的尊嚴,更對勤奮讀書的學生極不公平,許多教師礙於「飯碗」敢怒不敢言。教協早有聽聞事件,批評職訓局做法是摧毀其學歷認受性,促請該校尊重學術自由。

職訓局是本港最大規模的專上教育機構,單是專業證書、文憑及高級文憑等課程,在二○一○至一一學年,全日制學生有逾四萬五千人,兼讀制亦有逾一萬五千人。每年中學會考及高考放榜,均有大批學生排隊報名入讀課程,希望可提升學歷。不過,職訓局評核學生試卷的方法,卻爆出「造假」爭議。

職訓局教學人員協會會長楊惠強為該校語文中心講師,負責教授英語課程。他指,該校英文科的合格分數為四十分,但近年屢次收到有會員投訴指,該校為提高合格率,要求教師評分時將接近合格的學生改為合格,有部門主管今年年初更透過電郵「溫馨提示」,指根據內部評分準則,考獲三十八點一分至三十九點九分的學生均可列作合格,三十八分或以下則續列為不合格。

侮辱教學工作者尊嚴

楊又指,兩年前亦收到另一名部門主管的電郵,提出有六名分數介乎三十八至三十九分的學生,其成績可以「重新檢視」,如有關個案被列作合格,校方不會有異議。電郵又指,有十一個班級的學生獲得A級及B級的百分比超過四成,提示楊是否需要再作評核,令他大為不滿。

楊惠強直斥:「評分準則係學校定,明明唔合格,你就要畀合格,學生畀心機考試,又話畀人咁高分,呢啲咩道理呀!」楊補充指,在該校任職已六年,不滿該校多年來對學生成績採取「彈弓手」手段,不但侮辱教學工作者的尊嚴,更對勤奮讀書的學生極不公平。

職訓局發言人表示,未有對課程設下合格率及評分要求,但為保障學生利益,發現如有特殊情況,例如有學生成績介乎合格邊緣,或成績分布過分懸殊,負責改卷的教師需覆核有關成績。發言人又指,非常關注有員工對課程評級制度發表意見,會對個案作進一步了解。

教協會長馮偉華稱,任何教育機構須有獨立及客觀的評分機制,除非有第二評審員機制,否則任何改動分數的行為均是不可接受,批評職訓局的做法是摧毀其學歷認受性,更踐踏教育工作者尊嚴。

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職訓局向教師發出「溫馨提示」電郵,指考獲三十八點一分至三十九分的學生可列作合格。

每年均有大批學生申請職訓局提供的高級文憑課程學額,學額爭崩頭。