終極會考生中英都唔掂

香港考試及評核局最新發表的今年高考及會考考試報告揭露，港生在中英文的應試表現均有待改進。「終極會考」中，有不少考生在中文科卷用詞不當，錯別字尤其嚴重；而英文科更錯漏百出，除有文法錯誤外，甚至連簡單的串字亦出錯，如「them」（他們）串錯為「therm」，考評局報告認為，結果反映考生觀察力弱，視野狹窄和思考幼嫩。此外，高考生表現也未如理想，部分只懂胡亂引用「日本地震」為每條試題的例子，有人照抄都抄錯，「天子」變「天才」。

考評局昨出版二○一一年高考及終極會考各科考試報告。會考中文科報告羅列考生作答弊病，包括寫作卷中，不少考生用詞不當，以口語入文，辭不達意者為數不少。在聆聽卷中，更有不少考生把「人文」寫成「人民」，反映考生的詞彙較貧乏，往往混淆字音相近而字義不同的文字，可見基礎不足，須加改善。

說話能力方面，報告指部分考生讀錯字，如「賒」、「沼」等；有考生則犯「懶音」毛病，相反，部分考生當讀到疑似「懶音測試」的位置時，刻意「咬牙切齒」以示字正腔圓，但表現過分着迹，破壞朗讀節奏，影響整體成績。同時，有考生常用機械式語言，如經常將「我很認同剛才考生的看法」掛在口邊，結果自相矛盾。

不少會考英文科考生也犯上文法錯誤，又會在不用加「s」的複數字亂加「s」，如「childrens」。有考生連簡單生字也串錯，如「them」寫成「therm」。

高考方面，報告指考生在中文科閱讀理解卷時粗疏大意，有不少錯別字，甚至抄錯或漏寫，將「天子」變「天才」。部分文化題的答案，更反映考生對中國傳統文化精神的認識單薄和膚淺，如以本地樓宇倒塌為例，有考生竟指出「慘劇中有青年勇救居民，故危樓無論如何簡陋，即使倒塌傷人性命，只要能體現人的高尚品德，也是理想居所」，顯示考生把中國文化精神僵化為無理教條。

舉例只識引日地震

此外，報告又指不少高考生在說話能力考試時，只能以「日本地震」及「財政預算案」作例子，卻無視題目要求，胡亂填塞此例，令「日本地震」幾乎在每一道試題出現。

教育評議會主席鄒秉恩分析，由於終極會考生全屬自修生，大多因成績不佳而補考，加上欠缺學校老師備課，故成績不如理想屬正常現象。高考的考試報告卻顯示，考生只顧熟讀課本，忽略課外時事知識。

終極會考考生犯下的部分錯誤

中文科

‧聆聽卷中把「人文」寫成「人民」。

‧說話能力考試中，讀錯「冉」、「賒」、「杳」、「沼」等字。

‧同樣在說話能力考試中，有考生在「年」、「過」、「雅」等字，會犯「懶音」毛病。

英文科寫作卷

‧串錯字，包括一些簡單生字，如「them」寫成「therm」、「protect」寫成「protact」、「special」寫成「speacial」、「feel」卻變成「fell」。

‧在不用加「s」的複數字亂加「s」，出現「childrens」、「pressures」等。

資料來源：二○一一年中學會考考試報告