講真話：亂開藥方

共產黨過去不重視知識分子，把讀書人稱作「臭老九」，但這種情況在改革開放後有顯著改善，今天中央政府的任命，都會公布有關人士的學歷，足見教育水平的重要性。可是，香港的情況反而像是回到六十年代的內地，一些人無視教育水平的重要性，其言行更與世界先進國家的做法背道而馳。

日前，梁振英出席一個教育論壇，期間不斷吹噓自己有多懂教育，例如聲稱自己過去十多年曾擔任大學專上教育機構及中小學的校董，並指幼兒教育是重要的基礎教育，希望十五年免費教育盡快落實。他又認為，減少教師的授課節數重要過小班教學。這種看法真是膚淺到極，這也從一個側面證明了他沒有受過良好的教育，也不懂教育。

減少教師授課節數，純粹只是減少教師的工作量。現在教育界提倡小班教學，因為它牽涉到教育的質素，可以讓學生得到更多的教師關注和教導。所以說，減少教師授課節數和小班教學是完全不同的事，完全不具可比性。其次，香港學校每班的學童數目，遠遠多過先進國家，小班教學對整體社會的重要性，遠遠大於只是簡單地減少教師授課節數，後者只需要增加教師數目就可以解決，前者則需要更多的配套。

如此簡單的道理，疑似特首候選人竟然不明白，還要自吹自擂懂教育，真是對教育的一大諷刺。