防搶新生中學擅開英文班

中學微調教學語言之後，中學收生階段爆發「搶學生潮」。有現時未能開設教育局核准英文班的北區中學出奇招，為防中一新生被其他中學「撬走」，在宣傳時聲稱，下學年將分別開設兩班中一校本英文班「吸客」。教育局稱已致函該校，重申校方應向家長詳細解說施教模式的原則、目的及具體安排，不應片面或將教學語言安排簡化成班別的數目或以名稱籠統地表述。

位於北區的鳳溪廖萬石堂中學及鳳溪第一中學，在宣傳時聲稱，下學年將分別開設兩班中一校本英文班。其中鳳溪廖萬石堂中學更在學校網頁張貼通告，指該校下學年開設兩班中一英文班，而該兩班英文班的英文語藝科、數學科及綜合科學科均以英語授課，同時亦會運用百分之二十五課時學習綜合人文科。

至於一般術科如電腦、音樂、視覺藝術等，亦會供應大量英文講義，因此，有一批同學將運用大部分課時以英語進行學習活動。通告又強調，該校現正向教育局提出要求，期望可進一步增開更多英文班。

反指教局指引不清

鳳溪廖萬石堂中學及鳳溪第一中學校監馬紹良回應時承認，兩間中學適合接受英語教學的中一學生人數比例，並不足以開設兩班英文班，故兩間學校所開設的只是「模擬英文班」，並非教育局核准開設的英文班。

他不諱言，該校若不開設英文班滿足家長和學生對英文教學的需求，學生便會被其他自稱英中的直資學校「搶走」，「有直資學校喺中一註冊日當日，泊架小巴喺我哋學校門口，問啲學生想唔想讀英中，乘機搶走打算嚟我哋學校報名的新生」。他又反指教育局推出新中學教學語言政策指引不清，導致學校無所適從。

教育局發言人回應稱，該局已與校方跟進，並已致函該校，重申該校應向家長詳細解說，特別是當每個班別提供的科目或教學語言有所不同時，該校須詳細解說有關施教模式的原則、目的、具體安排等，而不應片面或將教學語言安排簡化成班別的數目或以名稱籠統地表述。