Sun追擊：考通識缺乏理解有論無據

通識科範圍廣闊，高考通識科的考試更涉及口靚模、一國兩制、國際環保合作等不同議題。不過，考生在國際議題的表現仍有待改善。有教師指出，在二○一二年舉行的中學文憑試，通識科將成必修必考科目，學生現時表現更令人憂慮，建議學生應該從小訓練思考及分析的能力。

須從低年級起訓練思維

通識科考試報告指出，表現較差的考生缺乏理解、分析及寫作技巧，部分考生只顧展示其個人立場，而沒有提出具說服力的理據，將數據和事實資料轉化為原則或概念時，更顯得力有不逮。若要改善，必須由低年級開始，長期鞏固基本的閱讀、邏輯思維和寫作能力。此外，考生亦應根據地方及區域層面等背景因素，考慮有關爭議論據的真確性。

香港通識教育教師聯會主席張銳輝表示，一般學生對香港社會範疇的事件較有認識，相反對國際議題涉獵較少；新高中的學生要應付文憑試，需留意時事之餘，亦要從不同角度了解及分析事件，擴闊眼界，增強個人的理解能力。