【本報訊】副學士課程已有十年歷史，但調查顯示，副學士課程質素仍備受質疑。學友社訪問八十八名中學升學輔導教師，結果八成六受訪教師對自資副學士的教育質素表示質疑，但卻又有逾八成教師認為自資副學士課程值得向學生推薦，心態矛盾。學友社解釋，教師漸接受副學士課程，但對其師資、升學率等仍有保留，呼籲政府增加資助銜接學位課程的學額。
調查顯示，七成六受訪教師對自資副學士的信心較以往提升，七成四受訪教師傾向鼓勵學生報讀感興趣的自資副學士課程，多於不感興趣的學位課程。
應屆高考生胡倩敏表示，院校的副學士課程資訊雜亂，希望院校公布升學率資訊。