16/11/2009

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教師職位凌亂拖低質素

【本報訊】 教育界指有學校用「小數位職位現金津貼」,聘請「部分教席」教師,令教師職位愈來愈凌亂,而部分應徵者亦可能因未能找獲教席而「焗住做」,情況令人感慨,家長協會擔心,有關教職員要兼顧兩項工作,或影響教學質素,最終是學童受害。

教協會長兼教育界立法會議員張文光指出,近年不少學校面臨縮班殺校,教席不足以應付需求,個別學校遂用「小數位職位現金津貼」聘請「部分教席」教師,令教師職位愈來愈凌亂,情況令人感慨,但暫時以有關方法聘請老師的情況並不普遍。

「有啲人搵唔到工或者一直失業,焗住要做一份非正式教席……」他認為,教學助理猶如「打雜」,需處理大量行政工作,質疑學校難以清晰將一名員工的教學工作和行政工作,按比例劃分為四比六。

香港家長協進會副主席陳小雲對有學校以部分教席方式聘請教師感奇怪,擔心以低於市價聘請教師,求職者的資歷未必達標,影響教學質素。