17/10/2009

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貧童怕被標籤拒求助老師

【本報訊】今天是聯合國國際消除貧困日,香港社會服務聯會稱,本港老師要找出清貧學童有困難,但清貧學童亦往往礙於標籤效應,不敢主動求助,該會印製「支援清貧學生的資源冊」派往二千間學校,教導老師如何識別及支援清貧學童。

倡減工作量照顧學生

社聯昨日討論學校可以如何支援清貧學童,約有七十名教師出席。孔教學院何郭佩珍中學老師阮愛華表示,因校方沒有該類學生名單,要找出綜援或遇上家境突變的學童存在困難,難以主動提供協助,久而久之,清貧同學的社交能力、自我形象及文化視野都較一般學生差。

鮮魚行學校校長梁紀昌稱,家訪能夠有效找出清貧學生,該校老師每年到三分一學生家中作訪問,識別有需要學生,奈何現時大部分學校老師工作繁多,他建議教育局減輕老師評估工作的負擔,騰出照顧學生的時間。

教育專業人員協會理事潘天賜稱,港府支援清貧學童的措施,受惠範圍未夠廣闊,部分計劃只有一成的名額提供予非綜援及非全額書簿津貼的學童,他建議擴大受惠學童範圍。