十優狀元數量激增，是否代表奪優難度下降？非也。因為本港會考採用「拉曲線」評級，每年的A級（及中英文科5*級）總數變化不大，愈來愈多十優狀元，意味A級成績集中在少數人手上，令其他考生奪A難上加難，而這種現象的另一極端，就是近年零分考生問題愈趨嚴重，今年已多達六千三百四十人，比去年增加近三百人。其情形，就好比知識經濟之下，貧者愈貧，富者愈富──套洋書生的「馬太效應」形容：成績好的愈好，成績差的愈差，奪A多的愈多，奪A少的愈少……

之所以出現這種情形，貧富懸殊是其一，教育失敗是其二。因為教育制度長年不得改善，「拔尖補底」至今淪為空談，莘莘學子為了奪取佳績，愈來愈依賴傳統課程外的補習、輔導等。在此情況下，富人可以投入更多資源培養子女，窮人根本無錢可投，從甫出人世的一刻起，窮家子弟接受優質教育及奪A的機會便已遠遠低於中產及富裕階層。而隨着貧富懸殊日益嚴重，財富上的「馬太效應」，勢必加劇教育上的「馬太效應」；教育上的「馬太效應」，亦可加劇財富上的「馬太效應」。當局要想打破惡性循環，避免跨代貧窮，就應該設法提升公費教育的水平，走向真正的「平等教育」。