無論小學還是中學，中英數三科都是重中之重，若兩文基礎打不好，三缺其二，其他科目難有突破。教書的連半桶水都沒有，學生能指望學到甚麼？難怪香港教育愈搞愈不像樣，中文不行，英文更差。現在很多學校都開設了普通話堂，如果任課老師把「樞紐」當成「孫女」、「淑女」，甚至是望文難生義的「書牛」，這樣的堂不上也罷。以訛傳訛，必然愈傳愈走樣，一蟹不如一蟹。日後學生遇到同樣題目，弄出甚麼「神女」、「熟女」、「索女」，又有甚麼奇怪？

本港教師整體語文水平低落毋庸置疑，學生學業成績每況愈下，正反映了這一殘酷的現實。孩子們在學校不過幾年，教師基準考試推出九年，笑話愈鬧愈離譜，有多少同學讓濫竽充數的「庸師」耽誤，這筆帳政府有算過嗎？光靠不知所謂的「微調」，問題就能解決嗎？

曾幾何時，港人真以為英文了得是香港的「優勢」，在同胞面前說話喜中英夾雜，自以為高人一等。卻原來，今時今日本港教師的英文水平叫人不敢恭維。寫作考試，小學程度的文法錯誤比比皆是；口語測試張口結舌；課堂語言運用同樣錯漏百出。

煲呔曾把教育列為本港「六大優勢產業」之一，就憑這樣的師資？別丟人現眼了。