鄧小平當初恢復高考，使很多農民子弟憑着自己的才智及苦讀出人頭地，獲得新生活。上世紀八、九十年代，高考是中國社會中少數幾塊沒有被腐敗污染的領域；但近十幾年來，這一塊淨土亦被腐敗所侵蝕，各個環節都浸透着罪惡。

高考移民 中國特色

高考移民是中國特色的腐敗。由於各地的教育程度不同，不同地區的高考錄取分數也有很大差別，比如同樣是北京大學，在山東錄取要高達六百多分，但在西部一些偏遠省份只要五百多分，因此每到考試季節，山東、河南一些成績中等的學生就像候鳥一樣飛到西部，進行高考移民，報考名牌大學，這給當地學生造成巨大的衝擊。

高考移民發展到極致就是跨國移民。不久前有內地媒體曝光，北京大學的醫學部招收的一個留學生班，事後發現這些人清一色是中國人，只不過他們大部分在年前才移民非洲一個小國。出口轉內銷，成為高考腐敗的新手段。

當然，有權有勢者並不需要如此大費周章，他們的孩子要麼是以保送生名義提前拿到名校通知書，要麼就是以各種名義給孩子爭取到了加分項目。不久前，有媒體揭發浙江紹興參加航海模型加分測試的十九名考生，其家長不是當地政府的官員，就是學校的教師。當下高考設置了五花八門的加分項目，但幾乎無人知道這些加分如何審核，全由官員黑箱操作。當人們看到結果時，已是木已成舟，無人能改。

更有甚者，一些官員憑借權勢，將自己的子女頂替別人，冒名上大學，此前鬧得沸沸揚揚的王佳俊事件便是典型。王佳俊的父親是縣公安局政委，叔叔是教育局教研室主任，在班主任、大學教授們的共同操作下，王佳俊冒充同學羅彩霞，製作假身份證，堂而皇之地進入大學校門。總之，權貴的子女不學無術也沒關係，大學校門照樣朝他們打開；而農民子弟即使考上大學，要麼沒錢上，要麼被人冒名，只能回家面朝黃土背朝天。

教育公平是社會公平的基石，若窮苦小孩連起碼的教育權都沒辦法享受，相當於將他們徹底堵塞在主流社會的外面，使他們要麼成為弱勢群體永遠被人踐踏，要麼不甘壓迫，成為當代的陳勝、吳廣。

權貴舞弊 少受懲處

古代封建社會再怎麼不平等，但科舉制度還算公平，無論是富紳子弟還是窮苦人家，通過寒窗苦讀，可以出人頭地。而且歷代封建王朝都對科場舞弊案給予嚴厲懲處，動輒上百官員為之掉腦袋。清朝雍正年間，一場科舉舞弊案，雍正將當朝宰相張廷玉的兄弟都砍了頭。但在現代的中國，各種制度形同虛設，全被權貴玩弄於股掌之間，很少有人受到懲處。

高考不僅是最重要的人才選拔制度，也是保持社會公平的關鍵環節，如果出了問題，將動搖社會根基和國家根本。今年高考報名人數直線下降了四十多萬，與其說是老百姓對就業沒信心，不如說他們對教育已經絕望。二十年前，鄧小平曾說過：「十年改革開放最大的失誤是教育。」這句話到現在仍然一針見血。