譚嬰兒就讀的幼兒班，沒甚麼功課要做（懶媽心聲：那是我覺得蠻好的一環），早前的新年長假期，兒子從學校帶回一本活動小冊子，應該算是一項功課吧。小冊子註明是數學小活動，我也好奇那會是甚麼呢？細閱之下，原來其中一項是要請家長帶領孩子認識不同的形狀──家長用紙剪出幾個圖形：圓形、三角形和長方形，然後請孩子當小偵探，拿着剪紙在家中搜尋對應形狀的東西。我在假期的尾聲才醒起要做這功課，於是急急用準備回收的廢紙剪了幾個圖形，還因為廢紙有多所以多剪了個四方形，讓譚嬰兒進行這數學小活動。

我剪的時候沒有對這活動有甚麼期望，但當我剪好，跟兒子說要一起玩遊戲的時候，他興奮莫名，雀躍地聽我的解說，接着拿着剪紙很熱衷的去尋找了。拿着圓形的時候，他找到對應的圓櫈、玩具車的輪胎、軚盤等；長方形的他找到了擴音器、玩具箱、紙巾盒；四方形他找到椅子、咕o臣等；而三角形在家中出現的機會原來甚少，只找到英國國旗圖案上勉強說成的三角。這項我認為超簡單的活動，譚嬰兒的投入程度卻遠超我的想像！搜尋過後，我們準備外出吃飯，譚嬰兒更要求把那用廢紙剪成的圖形帶在身邊，第二天他還主動要求再多玩幾次這形狀遊戲！大人眼中超簡易的任務，原來孩子認為在家中跑來跑去搜尋形狀已夠高興！別低估簡單遊戲的威力！