到國際基督教優質音樂中學暨小學的中文學會教寫作，覺得學校的建築群獨特，中央有露天表演場地，課室設備完善，真的不同。

那是接近墳場的學校村，曾到附近幾間學校講座和教寫作班，有些學校課室望出去看見墳景的，單是這個原因，還是建成學校的好。

這是香港首間音樂學校，跟音樂教育有關的設備自然充裕，沒料到連課室都有電子琴。放學後，我在課室等候教寫作班，看見兩個女生走進來，一個坐下彈琴，一個擺好樂器拉大提琴，管弦合奏，非常動聽。我很少聽學生練習，原來隨便兩個中學生練習都有如此水平，難怪學校可以用上優質音樂四字。

不少中小學生都有許多課外活動，好像人人要識玩一兩種樂器，這是美事，別過猶不及就是。音樂可以陶冶性情，豐富我們的生命，社會需要增加音樂，減少吵鬧。不過，並非人人有興趣學玩樂器的，有些人聽從父母指示，日日練習考取最高一級證書後，永遠不再碰任何樂器。

學習樂器的香港人遠比喜歡音樂的多，可見於樂團演奏會的入座率之上。有間中學原本應該重視體育和藝術的，然而，由於許多家長認為懂得體育和藝術是難以謀生的，漸漸變成接近一般文法中學……還望音樂學校能夠貫徹音樂教育。