香港人談創意限於談，除武俠小說外，香港的電視和電影很少買小說版權，因為可以抄襲，或稱模仿。

抄襲者也許沾沾自喜，覺得東抄一點、西抄一點等於「創作」，甚至希望被抄襲的作品保持小眾欣賞，好讓抄襲不為人知。

香港教育從來不重視德育，本地創作陷入困境是惡果之一。戲劇公式用一百年，細節是抄襲小說或散文。將外地流行曲改幾個音符就變成廣東流行曲，把外國設計改頭換臉就是本地設計，照外國廣告用本地人重拍一次就是香港廣告……拿出這樣的作品原是丟臉的，但不少本地「創作」人認為收錢更重要，甚至不惜抄襲同行，反正天下文章一大抄。

這樣的創作環境難以栽培人才，撇開名利不談，創作要費盡心神，完成創作原是開心的，但發表後即有人「借用」，原創人除了沮喪之外，也許會問何必用腦創作呢？

創意工業並非政府投放金錢就有好作品的，政府不如將資源用在藝術教育之上，讓普羅大眾懂得欣賞不同層次創作的精妙之處。教育大眾尊重原創，就算無人揭發，抄襲都是錯的。

先有公平的環境才能培養人才，有人才方有好的作品。現於瘠土耕耘的人近乎是不求回報的施與者，有成果就有人順手牽羊當自己的，放棄創作比堅持下去容易。