有一年萬聖節，到美國留學的日本青年接受同學邀請，參加他在家舉辦的萬聖節派對。

日本青年以出席萬聖節派對的裝束赴約，按門鈴後，有個女人開門，看見他嚇了一跳，尖叫起來。日本青年以為是同學家人搞氣氛，繼續走入屋，有個男人用槍指住他，大叫：「Freeze！」日本青年繼續向前行，男人開槍將他擊斃。

教高中學生時，我會跟他們說這件真人真事，那原是小事，日本青年找錯地址，女戶主以為有賊入屋，男戶主持槍叫他別動。由於日本人不慣用單字，也許日本青年明白字面意思，但沒有意識到那美國人的嚴重警告。我叫學生以常理推斷，這宗案件上到法庭，男戶主可會入罪？

學生各自發表意見以後，我告訴他們法庭判男戶主無罪。因為那是他的家，而他已有警告。我補充法律定義無罪不等於他無罪，他可以射向日本青年的腳，根本不用殺人，他犯了大錯，心理上應是罪人。

另一宗在美國校園發生的風化案，更令日本國內重視教學生美國俚語和用字習慣。有個日本女生在校園一角被人非禮，大叫救命，礙於日本女性從小慣用敬語，她大喊：「Help please! Please help!」

附近有人聽到她求救，但沒想過叫救命叫得那麼溫柔有禮的，途人以為情侶嬉戲，沒有人上前探問。