戰爭寫入課本 越南無事生非

據外媒報道，越南教育部官員近日聲稱，將考慮在新版教科書中增加一九七九年越中邊境戰爭以及之前的西沙海戰、南沙海戰等內容，並使其篇幅與所需傳達的訊息相符。目前，越南教育部正徵求公眾和專家意見。

如何書寫歷史當然是越南的權利，但越南當局為修改歷史教科書造勢的行為不能不引起中國的警覺。眾所周知，中越兩國一九七九年在邊境打了一仗，中國稱為自衞反擊戰，越南則把它看做抵抗中國的侵略。兩國也因此從之前的社會主義加兄弟變成了敵人。因此，如何看待這場戰爭並在教科書中表述，就不僅僅是越南自己的事情，假如處理不好，會影響中越關係。

中國是一個看重歷史的國家，講究以史為鑑，越南也重視自己的歷史。由於越南曾經是中國的一部分和屬國，因此對中國一直心存芥蒂和警惕，在歷史教科書中把中國描述成為北方的侵略者，但那畢竟是很久以前的歷史。

學生洗腦 對華生恨

近代以來，尤其是上世紀七、八十年代以來，中越關係發展得不是很順暢，除了七九年的邊境戰外，還先後發生過西沙海戰、南沙海戰。越南曾把這段歷史列入教科書，內容長達四頁。根據越方說法，中國海軍於一九七四年一月十九日使用武力非法佔領西沙群島（越稱黃沙）所有島礁，並與南越海軍發生海戰，許多南越官兵在交戰中喪生。七九年的邊境戰爭，越方在戰後也宣布取得了勝利。

越南現行高中歷史課本則於二○○○年初出版。該版教科書主編稱，之前在編寫教科書時，一些敏感內容因為顧及與中國的「微妙關係」受到了審查，最終被縮減到只剩下十一行文字。新教科書預計在二○一八年出版。越南官媒和學者均表示，客觀歷史事實應該反映到教科書中。而在新教科書出版前，越南教育當局鼓勵學校和老師將邊境、海島保衞戰納入簡易課本，或納入課外活動和專題活動中。

鑑於越中在南海問題上劍拔弩張，越南民間和官方此時推動重修歷史，讓人懷疑其背後動機，也讓人擔憂其能否客觀看待兩國這段歷史。如果事實和歷史觀存在重大偏差，那麼由這種歷史教科書教育出來的學生，對中國就會產生很大偏見乃至仇恨，並將此種偏見和仇恨一代一代傳承下去，中越關係就難以健康發展並帶來長久隱患。由此看來，雖然在越共十二大上「親美派」阮晉勇遠離了權力核心，但這並不表示中越關係就會變好，對於這點，中國應該心裏有數。