中國大批量生產博士，但真材實料的博士生又有幾個呢？中國掌握了多少核心知識產權呢？博士浪得虛名，根子在教育體制上。如今大多數博士生稱導師為「老闆」，很多導師則把博士生當作廉價的高級勞動力。調查顯示，六成博士生認為，他們承擔了導師一半以上的課題任務，有些導師承擔的課題甚至百分之百由學生完成。博士生導師成為賺錢的「老闆」，哪有心思去指導學生完成學業呢？而博士生成為高級農民工，又有何心思去鑽研學業呢？

西方國家的大學體制是寬進嚴出，博士研究生淘汰率約達三成，而中國則相反，嚴進而寬出，淘汰率為零。在招生環節，導師的態度決定一切，至於考試，絕大部分考生都能達到十拿九穩的水準，前提是要幫助導師打工賺錢。在西方，導師與博士關係是嚴肅的學術關係，一切按學術能力進行評估，而在中國，導師與博士關係是赤裸裸的金錢關係，博士生成為導師的搖錢樹，甚至家庭奴僕。

權貴充數 文憑腐敗

博士學位本來是為了培養少而精的尖端理論型和研究型人才，但現在內地「讀博」目的已經發生異化，很多人不是為了做學問而「讀博」。國務院學位辦負責人曾經透露：以前博士畢業後，九成以上在高校和科研院所工作，現在半數以上博士進入公務員隊伍。而很多官員為了表示自己「有文化」，利用權力與金錢買博士帽。有網友戲謔道：「官員博士帽，博士烏紗帽，博導戴綠帽。」

全國政協委員蔡繼明曾經上交一份「要遏制黨政幹部的文憑腐敗」的提案，稱在校生十年寒窗才能拿到博士學位，但是一些官員憑藉手中權力，課也不上，稀裏糊塗就能混到文憑，這很不公平。博士帽向權貴大批發，成為中國特色的學術腐敗。

事實上，權貴考博士往往是瞞天過海，名義上報考統一招生，實際上參加校外班單獨考試，有些甚至考試舞弊，根本沒有經過考試就取得了入學資格。在課程學習過程中，又投機取巧，三天打魚兩天曬網，甚至由秘書代替聽課。在學期考試中，由秘書代考或者根本不考，反正總有辦法得到高分。至於完成博士學業所必需的撰寫學術論文、接受答辯等諸多嚴格程序，一些官員也有應對之策，論文可以找人寫，答辯委員會的成員可以提前「做工作」。

環顧神州，博士部長、博士省長一大堆，但並沒有使中國政治變得更加清明、高效，反而使得貪官遍地，庸官氾濫。那些濫竽充數的博士官員，不過是中國學術之恥。