刺激大腦神經 提升專注力
感覺運動救自閉學障童

22/10/2007


【本報訊】學習有困難的兒童若不接受治療,長遠會影響學業及個人發展。一間中學便為學障及自閉症學生推行「感覺運動」訓練,即透過密集式運動,例如倒立、翻觔斗、掌上壓等,刺激大腦神經、皮膚觸覺及肌肉關節等,提升學童的視聽知覺、專注力及手腳協調。學童進行十個月共四十節的訓練後,肌肉運用及學習困難均改善達九成,成績亦顯著進步。

特殊中學炮台山循道衛理中學去年與香港感覺運動學會合作,獲優質育基金資助十五萬元,為二十八名有學障、發展遲緩的中一至中三學生推行「感覺運動」計劃,共四十節、每節一個半小時。參與訓練後的學童由專業評估員評估,於讀寫、專注力方面改善約九成,肌肉關節運用亦改善九成,學童成績明顯進步。

活躍童受訓後做班長
香港感覺運動學會副會長招永昌指出,全港有十萬名學障兒童,他們愈早接受「感覺運動」訓練,效果愈佳,持續訓練有助提升成效,若不進行適當治療,長遠影響兒童自信心,情緒容易起伏不定,「畀人撞倒,佢孕i能以為畀人攻擊」。他謂,學障兒童在家亦可進行簡單的翻觔斗運動。

陳太的兒子現就讀中四,患有自閉症,亦天生有腳筋問題,走動時容易疼痛。去年學校為其子提供「感覺運動」訓練後,已可參與攀山等活動,成績亦由十科A級升至十三科A級,更獲獎學金。不過,兒子在暑假停止「感覺運動」後,專注力卻下降。她稱,私營機構一節四十五分鐘的「感覺運動」訓練收費六百元,若無政府資助,家長負擔沉重。李太讀中三的兒子過度活躍,嚇怕身邊同學,專注力亦不足,接受訓練後,他的自信心及注意力提升,更獲同學愛戴選為班長。



       



密集式運動能刺激學童大腦神經及皮膚觸覺。
十五分鐘內將球拋向牆六百次,有助學童訓練專注力及手腳協調。