|
法律教育何去何從
隨�韝j學桝育重提三改四的方向之後，一些專業學科如法律、醫學、會計等都有需要為改制作出調整。
香港傳統的法律大學學位課程（LLB）是三年制，主要是給中學直升大學的學生供讀。三年制的學位課程有六科必修科，即Constitutional and Administrative Law，Land Law，Equity and Trust，Criminal Law，Contract及Tort。其餘的學科均屬選修。明顯地，隨�騤g濟全球化及中國加入世貿的影響，這些傳統學科已不足以應付日新月異的社會。
經濟好景時，法律系畢業生靠這些傳統學科仍可生存。但是現在的畢業生，若以同樣的技能走出社會，相信很快就被淘汰了。香港未來的律師面對�饇篕琱徆F近的挑戰，有科技的協助，學生應該可以在一個完整的法學課程中得到雙倍的訓練。
大學三年制匆匆即逝，四年制實在提供更多空間給課程改革，如增設法律人才的雙語培訓，對國際法、普通法及其他大陸法系的知識（如中國法、歐洲大陸的法律，以及國際經濟法等）加緊培訓工作。
市場是公平亦是殘酷。在當代若只懂傳統的普通法知識、只懂英語、只集中香港房地產等工作，相信這批律師很快便生存不了。為新一代作準備，香港兩所法學院須集中精力設計完整及有競爭力的四年制課程，使其與一些兼讀課程（如CPE）及倫大遙距課程等有相當大分別，從而使全日制法律系學生得到既符合本土需要，又能面對國際及中國市場訓練。這樣才不辜負社會對四年制法學課程的期望。
|